1
Uczniowie klasy 3 b wraz z naszą szkolną panią psycholog szukali odpowiedzi na bardzo aktualne pytanie: "Jaki wpływ na nasz mózg ma długotrwałe korzystanie z urządzeń elektronicznych?". W zabawnej formie zaprezentowane zostały funkcje poszczególnych obszarów mózgu oraz mechanizmy powstawania uzależnienia.
Aby dowiedzieć się, czy grozi nam uzależnienie można przeprowadzić prosty eksperyment - spędzić dzień lub dwa bez komputera i smartfona. Kilkoro trzecioklasistów podjęło to wyzwanie. Może również weźmiecie udział w tym eksperymencie?